Мозг скрипит...
На последнем уроке дискутируем с Петровичем. Началось все как всегда с безобидного: сколько стопом ехать до Нарочи. Потом плавно перешли на славянскую мифологию (улавливаете связь? стоп-славянская мифология)
Про классификацию русалок, мавок и берегинь по Петровичу я здесь писать не буду (дайр дети читают)
Заходит разговор про цветок папоротника. Петрович: "Вот ты его находишь, потом сушишь, потом куришь... Свежим только один клад находишь, а так много можно откопать, пока укумар не сойдет"
Был в ужосе...